B004396 - HISTORY OF THE AGE OF ENLIGHTENMENT

Italian

Problems of history of European culture in the 18th century. Texts, documents
and debates concerning the origins and development of the European Enlightenment.

Chaunu, Pierre, La civiltà dell’Europa dei Lumi, Bologna, Il Mulino, 1995.
Darnton, Robert, Il grande affare dei Lumi. Storia editoriale dell'«Encyclopédie». 1775-1800, Milano, Adelphi, 2012.
Darnton, Robert, Il mesmerismo e il tramonto dei Lumi, Milano, Medusa, 2005.
Darnton, Robert, Un tour de France letterario. Il mondo dei libri alla vigilia della Rivoluzione francese, Roma, Carocci, 2019.
Ferrone, Vincenzo, Storia dei diritti dell'uomo. L'Illuminismo e la costruzione del linguaggio politico dei moderni, Roma, Laterza, 2014.
Ferrone, Vincenzo; Roche, Daniel, a cura di, L'Illuminismo nella cultura contemporanea, Roma, Laterza, 2002.
Ferrone, Vincenzo, Il mondo dell'Illuminismo. Storia di una rivoluzione culturale, Torino, Einaudi, 2019
Francesconi, Daniele, L'età della storia. Linguaggi storiografici dell'illuminismo scozzese, Bologna, Il Mulino, 2003.
Gillispie, Charles C., Scienza e potere in Francia alla Fine dell’ancien régime, Bologna, Il Mulino, 1980.
Hunt, Lynn, La forza dell'empatia. Una storia dei diritti dell'uomo, Roma, Laterza, 2018.
McManners, John, Morte e Illuminismo. Il senso della morte in Francia nel XVIII secolo, Bologna, Il Mulino, 1984.
Moravia, Sergio, Il tramonto dell'Illuminismo, Roma, Laterza, 1986.
Moravia, Sergio, La scienza dell'uomo nel Settecento, Roma-Bari, Laterza, 2000.
Ozouf, Mona, La festa rivoluzionaria, 1789-1799, Bologna, Patron, 1982.
Quintili, Paolo, Illuminismo ed Enciclopedia, Roma, Carocci, 2005
Roche, Daniel, Il popolo di Parigi. Cultura popolare e civiltà materiale alla vigilia della Rivoluzione, Bologna, Il Mulino, 2000.
Sebastiani, Silvia, I limiti del progresso. Razza e genere nell'Illuminismo scozzese, Bologna, Il Mulino, 2008.
Thomas, Keith, L’uomo e la natura. Dallo sfruttamento all’estetica dell’ambiente, 1500-1800, Torino, Einaudi, 1994.
Todorov, Tzvetan, La pittura dei Lumi, Milano, Garzanti, 2014.
Todorov, Tzvetan, Noi e gli altri. La riflessione francese sulla diversità umana, Torino, Einaudi, 1989.
Tortarolo, Edoardo, L'illuminismo. Ragioni e dubbi della modernità, Roma, Carocci, 2001.
Tortarolo, Edoardo, L'invenzione della libertà di stampa. Censura e scrittori nel Settecento, Roma, Carocci, 2011.
Tortarolo, Edoardo; Paganini, Gianni, a cura di, Illuminismo. Un vademecum, Torino, Bollati Boringhieri, 2008.
Trampus, Antonio, Storia del costituzionalismo italiano nell'età dei lumi, Roma, Laterza, 2009.
Venturi, Franco, Settecento riformatore, Torino, Einaudi 1969-1984.
Vovelle, Michel, a cura di, L'uomo dell'illuminismo, Roma, Laterza, 1992.

Competence goals: the course deals with aspects and problems concerning European culture in the age of Enlightenment. Relevant texts and documents will be read and discussed, as well as some of the main methodological and historiographical approaches.
Behaviour goals: to stimulate the critical reflection in the analysis of primary sources and to promote discussion.

A general knowledge of European history in Modern age (16th-19th c.), with special
reference to cultural and intellectual topics.

Lectures and seminars (individual and/or team work; classroom discussion).

For complementary lessons and tutorial aids contact the teacher.

The examination will be oral, also for students not attending class or coming from foreign countries following Erasmus or other kinds of exchange programs. During the examination, questions (from two to four) will be asked to verify:
1) understanding and knowledge of historical processes;
2) understanding and knowledge of major topics;
3) understanding and knowledge of most important historical events and dates;
The final evaluation will be the result of the evalutions relating to the three cited sections.
Students can also integrate the oral examination with a written paper, agreed with the teacher, which will be orally discussed.

Culture and society in the Age of Enlightenment

The course wille be held as a seminar, whose subject will be some of the main topics concerning the relationship between society and cultural life in Europe during the long 18th century. Particular attention will be drawn on aspects like literary and scientific communication, sociability and manners, ideology of national characters, the role of iconography; texts and documents will be read and discussed in the classroom.
For attending the final examination the reading of two texts, choosen among those listed in the bibliography.
More bibliographic references will be given during the first meetings of the class. For particular and valid reasons, to be specifically considered, students who will haven’t the possibility to regularly follow the course lessons will have the possibility to register for the final examination, adding some texts - to be proposed by the teacher - to the class program.

4 - Quality education